婴儿早期教育哪些误区要注意？

　　婴儿早期教育哪些误区要注意?诸暨艾玛妇产医院医生表示：幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。所以大部分家长抓住这点，生硬的灌输知识，从而不少家庭陷入了早教误区。

　　误区之一：把婴儿当成病人

　　调查发现，有80%以上的家庭认为婴儿是脆弱的小生命，要像对待病人一样照顾得无微不至。婴儿不是病人，他们从还是胎儿的时候就有了各种能力，一出生则有72种潜能，有惊人的适应能力。婴儿对环境的要求，除了照顾以外，还需要运动、交流，甚至是“冒险”，以挖掘自己身体里的潜能。如果把他们当成病人一样地照顾，他们的潜能就会一个个消失。

　　误区之二：把教育当成备考

　　医生们的调查显示：有90%以上的家庭把教育与学习相提并论，认为学习的成绩就是教育的效果。于是，孩子们在一岁以内开始认字，三岁以内开始学外语，3～6岁的孩子85%以上参加各种培训班。医生指出，教育是能力的培养，不是成绩的取得。教育包括的内容很多，健康的心理、愉快的情绪、合作的精神、思维的方式、动手的能力、语言的表达等等，都不是能用成绩来衡量的。它是要让儿童养成良好习惯，而不是逼迫孩子掌握一项专门技能。

　　误区之三：目标定得太高

　　在家长们的心中，都给孩子设计了美好的未来，许多家长们认为：不能让孩子输在起跑线上。孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的孩子现在并不出色，以后也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。

　　误区之四：盼孩子是“神童”

　　调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，大多数家长希望孩子是“超常”的，较好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长。

　　 高端妇产医院入驻诸暨——开创妇婴医疗新格局

　　诸暨艾玛妇产医院的儿科团队由浙江省儿保特邀医生、新生儿科医生、专科护士及其他专业人员组成，悉心呵护您宝宝的健康，为新生儿及婴幼儿提供免疫接种、健康保健、健康体检、常见病及多发病的诊断、治疗、预防等服务。为母婴创造一个整洁、温暖、舒适的诊疗环境。艾玛的婴幼儿诊疗区没有药水味，没有宝宝恐惧的医疗器械，欢快的色彩装点于房中，显得童趣盎然，温馨亲切。

　　准妈妈大学是为广大孕产妇特别设置的一个科学孕育教学基地，拥有一批 著名胎教医生，引进欧美、新加坡等地较新胎教模式，就孕期保健、孕妇保健操、婴儿护理、科学坐月子、分娩预演等课题进行系统讲授，让准妈妈们以良好的状态和体质孕育出健康、聪明、活泼的宝宝!

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