孩子“早教”知多少

　　家长“望子成龙，望女成凤”，已成为普遍的心里，却往往造成“过之犹不及”，不但没达到积极的效果，反而弄巧成拙，给孩子造成心理压力感。但是，只有合适的，才是较好的。那么怎样的早教才能对孩子产生积极的效果。

早教需分年龄段

　　早教施教的形式多种多样，而借助专业机构的辅导和施教只是其中一小部分，理想的早教需借助家庭、社会专业机构、幼儿园共同完成，而父母往往是宝宝较好的早教老师，这也是许多国家都在提倡亲子早教的原因。

　　另外，亲子早教较重要的一点就是适龄化早教，而适龄早教远远不是混龄的早教中心就可以完成的，这需要家长的亲自参与，与幼儿之间形成以互动为核心内容的亲子关系，让孩子在爱和家的温暖中体会到亲子教育的欢乐的同时，轻轻松松学到适龄的文化知识，效果自然不言而喻。

1-2岁：

　　在快乐的亲子互动中，带领宝宝探索世界，认识自我，并锻炼宝宝的体魄，促进语言发展。同时也要注意营养补充，帮助宝宝的大脑发育。

2-3岁：

　　注重智商和情商的共同发展，帮助宝宝养成良好生活习惯，培养宝宝对阅读的兴趣，强调亲子互动。

3-4岁：

　　鼓励孩子初步探索自然和周围的社会，养成良好的学习习惯，提高自理能力，发展逻辑思维和创造力。

4-5岁：

　　注意培养探索能力和创造力，提高社会交往能力，感受传统文化，增强艺术表现力，增进亲子感情。

5-6岁：

　　注意鼓励孩子进行科学探索，锻炼独立思考的能力，提高自主学习和社会交往能力，为进入小学做准备。

　　要注重不同阶段对孩子采用不同的早教方法，而不是一味的灌输和盲目的超前。诸暨艾玛儿科医生提醒各位准妈妈爸爸，0-6岁间是孩子早教的适宜时期，各位准妈妈准爸爸要把握好这段时间，对孩子采取适合孩子发展的早教方式。在这里，小编愿你们都能拥有一个健康聪明的孩子。