科学家说要提高宝宝的“玩商”是怎么回事？

【导读】

　　在宝宝的成长阶段，会面临着情商和智商的教育，当然还有一个很重要的就是“玩商”，或许一些爸爸妈妈听后会很不解，什么是玩商？宝宝是爱的结晶，而不是父母的工具，我们不仅要让孩子更出色，同时也要让孩子能够快乐的玩耍，在学习中快乐的成长。

　　下面让我们一起去看看吧！

　　玩商这个词也不算很时髦了，现在已经被医生们正式定名为“LQ”。越来越多的大人都知道了玩对孩子各方面的成长的重要性。智商方面，会玩的孩子有创造力、思维开阔、思想活跃;情商方面，会玩的孩子性格热情大方、富有魅力和情趣、善于交际;心理方面，会玩的孩子开心常在、满足感强、善于自娱自乐、享受生活……

一、不断创造玩的环境

　　这个环境其实很笼统，并非是一定要多么的专业、设备有多儿童化。我觉得孩子都好个新鲜，大千世界对他们来说，本身就是一个万花筒，怎么玩都不会嫌烦。

　　平常日子里，没有上班，有时间每天带着孩子四处走，每天都设定一个路线，如市场--公园--超市，一圈兜下来，到超市就这里坐坐，那里摸摸，一路下来，孩子一刻都不消停，每个物件都能引起他的玩性。第二天，就换一个路线，如换一个超市或者公园，以保证孩子能在新鲜的环境里不腻味。

　　遇上周末或者假期，不管多么累，那时总是一家人买上车票，坐火车、坐船在周围游玩，无论远近，无论简繁，都要找上一个地方带孩子去，每次尽量确定一个主题，给孩子不同的经历和阅历。

　　除了这种自然的外在环境，尽力带孩子去串门，或者邀请朋友跟他们孩子来家里玩，创造一个人为的社交环境，让孩子学会与人相处、感受交朋友的快乐、经历小朋友间的摩擦碰撞，小朋友之间互相学习模仿，也让孩子受益良多。

二、放手孩子自由玩耍

　　男孩子皮，通常大概就是指男孩喜欢玩一些“出格”的花样，大人通常会认为不太安全、或者太脏什么的。这点我也很认可，我还是个很谨慎的人，对儿子的看护也很严，安全教育大于天的那种。

　　儿子在安全方面很受教，过马路、火、电、爬高这些，在絮絮叨叨了不少时间后，逐渐发现他有了保护自己的意识，也有了一定的能力，如对危险的躲避、对马路的敏感、对陌生人的警惕。大概在儿子三岁左右，我就基本能放手止境自由玩耍了，前提就是在我视线范围内。事实一遍遍证实，儿子确实很少发生意外，哪怕是摔倒、碰撞都很少发生。在此前提确定之下，我就鼓励和允许孩子“想怎么玩怎么玩吧。”

三、鼓励玩得天马行空

　　以前跟朋友D一起处过不少时间，两家的孩子经常一起玩。D是个很好的爸爸，经常带着他的孩子跟儿子一起玩。后来我发现，儿子不太喜欢跟D的儿子玩，原因就是D的儿子总是要我儿子一定要这样那样玩，换一种玩法他就不高兴，非要儿子按照他的玩法，儿子大概出于本能，觉得受到了限制，久了就自然不太跟D的儿子玩了。我仔细看了看两孩子的相处，比如，D教孩子踢球，他对儿子说足球就是用脚踢的，不能用手去碰，碰了就不对了。孩子记得很清楚，所以一定要儿子也这样。止境年纪小一岁，他喜欢乱玩，一会用手抛，一会扔到阳台上去，把G的孩子气得不行，一个劲逼着孩子听他的，他说这是爸爸教的。

　　虽然是孩子话，我却从中得到点启示，当孩子还在一定的年龄时，即使玩某种有名有姓有方法有模式的玩具，我依然让孩子随他性子玩。儿子玩任何东西，如果他来问我怎么玩，我就按照常规方法教他，但如果他不按照规矩出牌，换了其他玩法，我照样认可和鼓励，不说“你一定要这么玩，这么玩才是对的。”我的口头禅是“你爱怎么玩就怎么玩，你觉得怎么开心就怎么玩。”

　　或许很多妈妈在看完这篇文章后，不以为然，但是，着并不代表提高孩子的玩商 就是一件错误的事情，一些妈妈会认为孩子这样会玩物丧志，其实当我们以辩证的角度去思考这个问题，，你会发现虽然提高孩子的玩商，让孩子少了很多时间去学习和看书，但是玩过之后，孩子会以更加饱满的热情投入到学习中，当然，期间要怎样和孩子沟通也是一门学问，希望爸爸妈妈都能更好的培育一个出色的宝宝。