你真的懂得怎么照顾孩子吗？

　　孩子出生了，很多宝妈在孩子断奶后就投身工作中了，对于孩子，要么就请家中老人照料，要不就直接请了个保姆。这样真的对孩子好么?

　　事实上，在孩子一岁之前，的确需要妈妈经常的陪伴，但当孩子学会走路，开始自己探索世界以后，妈妈更多的是需要放手，也就是说，孩子不需要你总是陪着他玩耍!

　　这个观念可能会让很多父母大吃一惊：“什么?难道我们总是陪着他反而不好了?难不成把孩子放在一边不搭理他?”

　　这里就涉及到一个概念了：高质量的陪伴。如何评判陪伴的质量高不高?什么才是真正高质量的陪伴?

　　我认为陪伴质量高不高的标准就是父母和孩子在此刻的状态如何。只要双方状态是愉快安详的，这样的陪伴就是高质量的陪伴。也就是说，高质量的陪伴，不是指父母随时待命，陪着孩子玩游戏。

　　事实上，在家庭中，高质量的陪伴不仅仅是我们传统意义上父母全身心的陪着孩子玩耍，还有一种更重要却常常被我们忽略的高质量的陪伴：那就是孩子自己玩耍，父母在一旁做自己工作。

　　前面一种陪伴好理解，也是很多父母努力在践行的，后面一种就让很多人费解了，难道父母在做自己的工作，让孩子自己玩耍也是一种高质量的陪伴?

　　是的，这不光是一种陪伴，而是是一种质量极高的陪伴。需要特别说明的是，这里所指的工作，·不是我们平常所理解上网、打电话应酬、看书等等工作，而是指那些孩子能理解能模仿的工作。

　　比如做家务，比如做手工，这些孩子能看见，也能明白并能模仿，只有这样的工作才能成为陪伴孩子时的工作。同时，父母做工作时的状态极其重要，你是匆匆忙忙为了完成工作而工作还是享受工作本身，悠闲自在的工作?要知道，孩子吸收的不光是父母所做的事情，他更有可能吸收的是父母做事时的状态。

　　有人可能会不相信，因为孩子自己玩的时候往往会很专心，好像根本就注意不到妈妈在旁边做家务，这怎么会是一种高质量的陪伴呢?事实上，孩子表面上好像没有注意到妈妈在做什么，但他却用灵魂在感知着这种陪伴，正如荷兰教育家伯纳德·李维胡德在《孩子成长历程——三个七年成就孩子的一生》一书中所说：“孩子对他周围环境的感知越是无意识，这种感知渗透进灵魂的就越多。”

　　我想很多孩子都会记得小时候父母干活时自己在旁边玩耍的场景，因为那时候的父母不匆忙，他们总是慢悠悠的，满怀欢喜的干着自己的工作，这种温馨，这种享受的状态，多年后仍能刻印在子女的脑海中，历久弥新。

　　我当初践行这样的陪伴纯粹是误打误撞，作为一个全职妈妈，我家没有保姆帮忙干家务，而孩子睡着时我又想写点文章，所以只好在孩子醒着的时候，带着他一起做家务，没想到孩子居然非常喜欢，不但不会捣乱，还会经常帮忙干活，有时即使他要玩耍不干活，也总是兴高采烈的，呈现出一种满足愉悦的状态。

　　那时，我就疑惑，莫非孩子很喜欢我做家务?因着孩子喜欢，我也就不着急了，干起家务来更加轻松悠闲，孩子的状态也愈发好了。后来我学习了华德福教育，才知道，原来我误打误撞的这种陪伴居然是华德福教育中极其推崇的一种陪伴方式。华德福教育认为，成人只是孩子生活的环境，而不是孩子生活的主导，这样的陪伴中，成人做的是自己喜欢的事情，状态非常放松、喜悦，孩子吸收了这种状态也会非常放松喜悦，同时，成人专心做自己的事情，本身就是一种示范，光是这两点，就已经为孩子提供了一个非常好的环境了。

　　教育孩子要用正确的方式，孩子一出生就如同一张空白的画卷，如何才能绘制出一张色彩绚丽的画卷便是我们妈妈接下来要做的。

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